¡Hola a tod@s!,
Antes de empezar, quiero darles la bievenida al curso “Estadística para el Análisis Político 1”. Mi objetivo es que vean la estadística como una herramienta poderosa para entender la complejidad del mundo, analizar datos y tomar mejores decisiones.
La estadística está en todas partes y, si le dan una oportunidad, les puede abrir muchas puertas en su vida académica y profesional.Lo más importante es que vengan con curiosidad y mente abierta.
Introducción al análisis cuantitativo en ciencia política. Definición de variables, indicadores y escalas de medición. Uso de bases de datos para el estudio de casos en ciencia política. Herramientas de estadística descriptiva para la exploración de casos: métodos tabulares y gráficos; estadísticos descriptivos univariables. De la descripción al planteamiento y comprobación de hipótesis. Estrategias para analizar la relación entre dos variables: construcción y lecturas de tablas de contingencia, y coeficientes de asociación. Pruebas de significancia estadística. Análisis de tres variables. Correlación e introducción al análisis de regresión.
La ciencia política tiene como una de sus tareas el análisis de datos empíricos con el objetivo de analizar y comprender una realidad. Una herramienta científica para lograr este objetivo es la estadística. A través de ella se describe, se ponen a prueba hipótesis, y se modela la realidad social, económica y política de nuestro entorno. En ese sentido, este curso apoya no sólo el perfil académico del estudiante sino su perfil profesional, potenciando sus habilidades para el análisis político y social, y proporcionándole las bases cuantitativas para el desarrollo de su tesis de pregrado. El curso de Estadística para el Análisis Político 1 introduce al estudiante en aspectos esenciales del análisis cuantitativo en ciencia política. Se prestará atención especial en la interpretación y presentación de resultados estadísticos. Si bien una parte del curso involucra el manejo de un software estadístico, la parte más importante es la lectura de los resultados, sobre la base de la teoría y de la realidad.
Marylia Cruz (Docente)
Manuel Ponte (Jefe de Práctica)
Alvaro Carbajal (Jefe de Práctica)